HERIDAS INVISIBLES

Bienvenidos, nosotros somos Kleyner Uribe, Luis Bonilla y Natalia Romero, y nuestro proyecto se llama Heridas Invisibles

El presente proyecto aborda la problemática del bullying verbal en el ámbito escolar, enfocándose en el curso 703 del Colegio Sorrento. Esta forma de acoso, caracterizada por insultos, burlas y descalificaciones, afecta no solo el bienestar emocional de los estudiantes, sino también su rendimiento académico y el ambiente de convivencia en las aulas. A través de la implementación del programa de prevención de bullying de Dan Olweus, reconocido mundialmente por su enfoque integral y eficaz, el proyecto busca reducir la frecuencia de estos incidentes y fomentar un clima escolar seguro y respetuoso.

Para comprender el alcance del bullying verbal y su impacto en los estudiantes, se adoptará una metodología mixta que combina encuestas cuantitativas y actividades cualitativas. Esta combinación permite explorar tanto la incidencia de este tipo de acoso como las experiencias personales de las víctimas y agresores. Además, el proyecto se apoya en el marco legal colombiano, especialmente en la Ley 1620 de 2013, que regula la convivencia escolar y promueve estrategias para la prevención de la violencia en las instituciones educativas.

Mediante intervenciones pedagógicas y actividades lúdicas, este estudio tiene como objetivo no solo prevenir el bullying verbal, sino también promover la empatía y el respeto en el entorno escolar, sentando bases para una convivencia sana y enriquecedora.